Curso Virtual "Entre el acto y el síntoma: Clínica psicoanalítica de la autolesión”

Temario:

• Explorar el fenómeno de la autolesión en adolescentes desde una perspectiva psicodinámica y relacional.
• Distinguir los indicadores clínicos para diferenciar entre estructuras neuróticas, limítrofes y psicóticas.
• Estudiar modelos contemporáneos de abordaje terapéutico en casos de autolesiones.
• Desarrollar criterios de evaluación diagnóstica con base en la teoría psicoanalítica estructural y vincular.
• Aplicar estrategias de intervención clínica adecuadas según la organización psíquica del paciente.

Aprendizaje esperado: Que el alumno/a comprenda en profundidad el fenómeno de la autolesión en niños, adolescentes y adultos desde una perspectiva psicoanalítica contemporánea, reconociendo sus raíces en el conflicto psíquico y en el cuerpo como escenario de expresión del malestar emocional.

Público: Dirigido a psicólogos, psiquiatras, psicoanalistas en formación, profesionales de la salud mental, trabajadores sociales clínicos y estudiantes avanzados del área.

Fuentes de información:

• Anzieu, D. (1995). El yo-piel. Buenos Aires: Amorrortu.
• Bateman, A., & Fonagy, P. (2016). Tratamiento basado en la mentalización para trastornos de la personalidad borderline. Bilbao: Desclée de Brouwer.
• Bergeret, J. (2004). Psicogénesis de las estructuras de personalidad: normalidad y patología. Buenos Aires: Amorrortu.
• McDougall, J. (1991). Teatros del cuerpo: el psicodrama del acting-out en la vida cotidiana y en la psicoterapia. Buenos Aires: Paidós.
• Nasio, J. D. (2011). Los ojos de Laure: el suicidio adolescente. Buenos Aires: Amorrortu.
• Green, A. (1993). El trabajo del negativo. Buenos Aires: Amorrortu.
• Freud, S. (1920/2003). Más allá del principio del placer. En Obras completas, Vol. XVIII. Buenos Aires: Amorrortu.
• Kernberg, O. (2006). Trastornos graves de la personalidad: estrategias psicoterapéuticas. Barcelona: Paidós.
• Stolorow, R. D., Brandchaft, B., & Atwood, G. E. (1994). Psicoanálisis intersubjetivo: una perspectiva relacional. Buenos Aires: Paidós.
• Ogden, T. H. (2005). Este arte de psicoanalizar. Buenos Aires: Paidós.
• Winnicott, D. W. (1990). El niño y el mundo externo. Barcelona: Laia.